オンライン家庭教師マナリンク
英語

be to do の意味と用法 その2

2022/3/3

(前回からの続き)

<本家の> Oxford English Dictionary, 2nd edition の be の項の解説では、

------------------------------------

be

16. With the dative infinitive, making a future of appointment or arrangement; hence of necessity, obligation, or duty; in which sense have is now commonly substituted.

 間接目的の意味(~に対して)の to 不定詞を伴い、未来の約束や手はずを表す。斯くして未来の必要性、義務或いは職務を示すが、この意味で現在では一般的に have に代用される。

 

a. 能動の to 不定詞を伴って

1742年 Richardson Pamela III. 264,

 I am to thank you, my dear Miss, for your kind Letter.

 親愛なるお譲さん、あなたの親切なお手紙に私は有り難うと言うべきですな。

= I have to thank you, my dear Miss, for your kind Letter.

 

1814年 Scott Wav. I. v. 55

Had he been to chuse between any punishment..and the necessity?

 彼は何か罰を選ばねばならなくなったのですか?

= Had he been obliged to choose between any punishment..and the necessity?

 

b. Hence, to be to seek: to have to seek, to be obliged to seek, to be in want or at a l oss.

 斯くして、下記文例の to be to seek は to have to seek, to be obliged to seek, to be in want or to be at a loss に置き換えられる。

 

1832年 Fair of May Fair III. ii. 278

 It was excusable that a man having passed so large a portion of those sixty years in a compting house, could  be somewhat to seek in the economy of his social system.

 その60年間の大半を小ぎれいな家で過ごして来た男が、生活に幾らか倹約を追い求めねばならなかったろうことは納得が行く話だった。

 

= Taking into account that a man have passed so large a portion of those sixty years in a compting house, it was excusable that he could be somewhat obliged to seek in the  economy of his social system.

 一人の男がその60年間の大半を小ぎれいな家で過ごして来たことを考慮すれば、彼が生活に幾らか倹約せねばならなかったろうことは納得が行く話だった。(家の維持にゼニが掛かるので他の出費はほどほどにする必要があった)

 

( cf. could be to seek in economy of his social system

= could be obliged to seek in economy of his social system

= could be obliged to save money for his social system 

 

cf. could は~することがあり得たの意、即ち、~だったろう、と訳すと良いでしょう

 

c. 受動の to 不定詞を伴って

1869年 Freeman Norm. Conq. III. xii. 145

Normandy was to be invaded on each side.

 ノルマンディは各方面から侵略される運命にあった。

 

以上の様に解説されていました。

(次回につづく)

このブログを書いた先生

このブログに関連するオンライン家庭教師はこちら

英語のおすすめの指導コース

16,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
中学1〜3年生
  • 勉強するってどういうこと?な方
  • 学校のワークなど頑張っている割に点数がなかなか上がらない方
  • 高校受験と定期試験は違うものと思ってしまっている方
コースの詳細を見る
英語月額コース
「英検2級 集中対策オンラインレッスン」
タイプ別
無料体験あり
「英検2級 集中対策オンラインレッスン」
20,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生
  • 英検2級をこれから受ける方
  • 毎日30分~1時間英語の時間がとれる方
  • 英語の勉強の仕方がわからない方
コースの詳細を見る
英語単発/短期コース
高校生の英文法|短期集中10回完成|苦手を克服&得点源へ
タイプ別
無料体験あり
高校生の英文法|短期集中10回完成|苦手を克服&得点源へ
50,000
60(全10回)
高校1〜3年生、浪人生
  • 中学英文法を短期間で復習しておきたい高校1~2年生の皆さん
  • 定期テストや模試で特に英文法を得点源にしたい高校1~3年生の皆さん
  • 「一冊仕上げた!」という達成感や成功体験そして学習習慣を身につけたい高校1~3年生の皆さん
コースの詳細を見る
英語月額コース
はじめてのTOEFL ITP®対策 ~留学に向けて基礎力作り
タイプ別
無料体験あり
はじめてのTOEFL ITP®対策 ~留学に向けて基礎力作り
24,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
社会人
  • これからTOEFL ITP®対策を始めるにあたって、何から手を付けていいかわからない方
  • リスニング、文法、リーディングすべての力を鍛えたい方
  • 大学のクラス分けに向けて少しでもいいスコアを取っておきたい方
コースの詳細を見る
英語単発/短期コース
新年度開講 ニュートレジャー、プログレス対応 中高一貫の英語
タイプ別
無料体験あり
新年度開講 ニュートレジャー、プログレス対応 中高一貫の英語
28,000
60(全4回)
中学1〜3年生
  • 中高一貫校の英語授業の進度が早いと感じている方、復習をきっちりしたい方
  • 中高一貫校の教科書、ニュートレジャーやプログレスの予習復習をしたいと思っている方
  • 難関大学受験への基礎力をつけたい方
コースの詳細を見る

英語のブログ

(2026年8月31日現在)9月~午後7時30分スタート(8時半終わり)可能です

いつもありがとうございます。9月から、毎週水曜日の午後7時30分~午後8時30分の60分間に1コマ枠が空きました。もしご検討されている方は、そこに入れることが可能です。<2026年8月31日現在>続きを見る
西の写真
西オンライン家庭教師
2026/8/31

【高校受験・大学受験】夏休み、英語を頑張った人へ

■9月から「伸びる受験生」になるために、夏の最後に伝えたいこと夏休みも、いよいよ終わります。長いように感じた夏休みも、振り返ってみればあっという間だったのではないでしょうか。受験生の皆さんは、この夏、英語にどれくらい取り組めたでしょうか。英単語を覚えた。文法を復習した。長文を何題も解いた。音読を続けた。シャドーイングにも挑戦した。毎日少しずつでも英語に触れてきた。そんな人も多いと思います。一方で、夏休みの終わりになると、「思ったほど長文が速く読めるようにならなかった」「単語を覚えたのに、模試では点数が取れなかった」「もっと勉強すればよかった」「この夏の勉強で本当に力がついたのか分からない」と不...続きを見る
そらの写真
そらオンライン家庭教師
2026/8/28

中学生英語は文法復習が大切 単語・語順・読解につながる基礎固め

1.中学生の英語は「聞ける・話せる」だけでは点数につながりにくくなります小学生の英語ではスピーキングやリスニングが中心だった生徒様も、中学生になると単語を書いたり、文法を使って英文を作ったりする力が求められます。小学生のときはほとんどライティングをしたことがなかった。それなのに中学生になった途端急に書くことを求められる。。ここで正しいスペルを書くことができず、テストの点数が取れないため一気に英語嫌いへと繋がってしまう子も少なくありません。2.中1英語でつまずきやすいのは、単語のスペルと英文を書く力です中学1年生の教科書では、小学校で習った単語は小学校履修済み単語として扱われます。実際は英単語を...続きを見る
ふみこの写真
ふみこオンライン家庭教師
2026/8/22

【高校受験・大学受験】夏休み最後の2週間、英語は「長文を解く」だけではもったいない

■ 夏に身につけた単語・文法・読解力を、9月以降の得点力につなげる仕上げ方夏休みも、いよいよ残り2週間ほどになりました。この夏、「英単語を毎日覚えてきた」「英文法を復習した」「長文問題にもたくさん取り組んだ」という受験生も多いと思います。一方で、この時期になると、「長文を何題も解いているのに、なかなか点数が上がらない」「単語は覚えたはずなのに、長文になると分からなくなる」「読むスピードが思ったほど上がらない」という悩みも出てきます。ここで大切なのは、夏休み最後の2週間を「さらに問題を解くだけの期間」にしないことです。これまで学習してきた、単語・文法・英文解釈・長文・音読・シャドーイングをつなげ...続きを見る
そらの写真
そらオンライン家庭教師
2026/8/21

「話せるようになる」ための今時のインプット法(youtube)とアウトプット法(chatGPT)活用法

今風♪YouTube・PodcastとChatGPTで「分かる英語」を「話せる英語」へ「言語を話せるようになりたい」誰もが願っているものです。長文、並び替え、英訳問題はできる!テストで点は取れる!英検は級を持っている=英語が話せるというわけではありません。私自身、英語を教える仕事を15年ほど続けていますが、最近あらためて考えることがあります。英語をたくさん聞いているだけで、本当に話せるようになるのだろう?逆に何も聞かず・読まずに、ただ話す現場に自分を置けば話せるようになるのだろうか>もちろん、英語を聞くことは大切➡それだけでは足りない話さないといけない状況に身を置く➡それだけでも足りない●イン...続きを見る
安芸の写真
安芸オンライン家庭教師
2026/8/18

「bulk」と聞いて、なぜ「筋肉」?

先日、家庭教師の授業で英単語のミニテストをしていた時の話です。「bulk(バルク)って、どういう意味?」私がそう尋ねると、生徒から返ってきた答えは、「筋肉!」でした。私は一瞬、「えっ?」と思いました。bulkは「大きさ・かさ・量」などを表す言葉です。in bulkなら「大量に」、the bulk of ...なら「〜の大部分」という意味になります。bulkだけで、そのまま「筋肉」という意味ではありません。しかし、気になって「バルク」と入力してインターネット画像検索してみると、出てくるのは筋肉隆々の男性の姿も出てきました。さらに、別の時に他の生徒さんにも聞いてみると、やはり、「筋肉」「胸筋」と言...続きを見る
きょうこの写真
きょうこオンライン家庭教師
2026/8/18

この先生の他のブログ

藤野の写真

主語 subject は本当に<主語>なのか?

2022/4/22
意味不明のタイトルと思われた方も多いかと思います。英語の主語とは動作の主体であって、常に、誰々が~をする、~の状態である、と主語、意思主体を強く意識するのが英語の特徴であり、日本語の様に主語を頻繁に省略して曖昧性に生きるケシカラン言語とは全く異なるのだ、と、我々は英語学習の最初から強調されて来ました...
続きを読む
藤野の写真

if + were to do の意味と用法

2022/3/15
条件節を導く接続詞の用法として if + were to do の表現があります。これは、ひょっとして起こるかもしれないが実際には起こりそうに無いと話し手が考える場合に formal な表現として使われるものです。いわゆる仮定法の表現の1つですが仮定の状態を強調する表現になります。 もし仮...
続きを読む
藤野の写真

be to do の意味と用法 その3

2022/3/6
前々回、前回の繰り返しにもなりますが、これまでの内容を纏めると、A is to do sth. (sth = something) で、① Aは~する約束になっている、~する手筈となっている、することになっている、未来がそれに向けられている、手配されている、定まっている-これらは皆広義の未来表現です...
続きを読む
藤野の写真

be to do の意味と用法 その1 (全3回)

2022/2/27
正月明けに1月 January の名の由来を年越し蕎麦に掛けて話そうかと思って居ましたが、時間が取れず、早2ヶ月が過ぎようとしています・・・。何か別の話題を、と。 大学入試に頻発する受験生泣かせ?のものに be to do の表現がありますが、これを3回に分けてざっと(長々と!?)解説して...
続きを読む