安芸先生のブログ(106件)

安芸先生のプロフィール
英語が“無双状態”になる子は必ずやっている。家庭教師が教える“本当に伸びる単語暗記法”と、やってはいけない覚え方

英語ができる子とできない子の決定的な差は「単語」!小中学生の英語を教えています、安芸(あき)です。家庭教師として多くの中学生を指導してきましたが、英語の点数が伸び悩む生徒には、ある共通点があります。それは、単語が定着していないことです。英語は、数学のように「公式を理解すれば解ける」教科ではありません...続きを見る

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2026/2/26

発音記号とフォニックス、成績が伸びるのはどっち?【家庭教師の現場から】

小中学英語を教えています、安芸(あき)です。家庭教師として英語を教えていると、よく聞かれる質問があります。「発音記号とフォニックス、どちらを先に覚えた方がいいですか?」結論から言うと、小学生〜中学に入ったばかりの段階ではフォニックスの方が圧倒的に効果的です。ただし、発音記号にも大切な役割があります。...続きを見る

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2026/2/18

偏差値58と65で大学はどれくらい変わる?―高校名より“中身”で決まる進学のリアル―

小学英語・中学英数を主に教えています、安芸(あき)です。家庭教師を申し込まれる方の大半は「進学校に行く」というのを目標にされています。ただ「偏差値65の高校を目指しているけれどあと一歩届かない!」と悔しい想いをされているご家庭もたくさん見てきましたし、相談を受けることもあります。偏差値58〜65は実...続きを見る

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2026/2/9

偏差値58に余裕で入る?偏差値65に挑戦する?―大学進学を本気で考えた高校選びのリアル―

偏差値が高ければ有利、は本当?高校選びでよくある悩みが、偏差値58の高校に余裕で入るか偏差値65の高校に無理して入るかという選択です。どちらも進学校で、設備や部活に大きな差はなく、「大学進学」が目的の場合、どちらが将来有利なのか?とても気になりますよね。家庭教師として多くの生徒を見てきた立場から、現...続きを見る

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2026/2/4

【2月限定単発コース】満席のためお待ちいただいている皆様・ご検討中の皆様へ

小・中学英語を主に教えております、安芸(あき)です。寒い日が続いておりますが、皆様いかがお過ごしでしょうか?インフルエンザも流行っておりますので、くれぐれもお気を付け下さい⛄。おかげさまで進級前の意識が高まる時期ということもあり、連日お問い合わせをいただいておりますが、あいにく夕方から夜の通常コマは...続きを見る

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2026/1/31

点数が伸びる子の共通点|家庭教師が実感した「宿題」の力

点数が伸びる子の共通点|家庭教師が実感した「宿題」の力家庭教師をしていると、「短期間でぐんと伸びる子」と「なかなか結果に結びつかない子」には、はっきりした違いがあると感じます。実際に私が担当した生徒さんの中には、75点 → 89点53点 → 93点と、わずか2〜3か月で大きく点数を伸ばした子がいます...続きを見る

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2026/1/30

【家庭教師の現場から】「発達障害かも?」と感じる子どもの特徴と接し方

こんにちは、主に小中学生に英数を教えている安芸(安芸)です。日々生徒さんと学習を進める中で、「この子はもしかすると発達障害の特性があるのでは?」と感じることがあります。「発達障害」と聞くと少し身構えてしまうかもしれませんが、学校や塾の先生が【サイン】に気づくことが多いのも事実です。保護者の方にとって...続きを見る

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2026/1/30

あと1問で未来が変わる!高校受験で効く“あと1問の魔法”

小中学生に英数を教えている安芸(あき)です。そろそろ世間も受験モード。冬になると教室の雰囲気もピリッとし、生徒たちの目が本気モードの目に変わるのを見るのが好きです。もしかすると「行きたい高校の偏差値に届かず悔しい想い」をしている子たちもいるかもしれません。高校受験の偏差値アップというと、「何十時間も...続きを見る

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2026/1/19

「頑張っているのに点数が取れない」――発達特性と中学テストのすれ違いとジレンマ

小学英語・中学英数を教えています、安芸(あき)です。発達障害のあるお子さんのご家庭から、こんな声をよく聞きます。「内容は理解しているはずなのに、テストになると30点前後から伸びない」「授業では答えられるのに、成績に反映されない」これは努力不足でも、理解力不足でもないケースが多く、実はお子さんの特性と...続きを見る

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2026/1/15

「分かっているのに、できない」子どもたちに、私たちができること~努力を見逃さない~

小学英語と中学英数を主に教えています、安芸(あき)です^^私は「発達障害」の専門家でも、発達障害のお子さんを教える特別な訓練や資格を持っているわけではありません。そのような特性のお子さんと関わっていくときに、私もたくさん学び、授業の内容を変更し、改善し、一緒に成長させてもらっている気がします。最近私...続きを見る

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2026/1/10