オンライン家庭教師マナリンク
英語

もう二度と間違わない♡be動詞と一般動詞の違いは?どっちを入れるか迷ったら?

2025/9/13



小中学生に英語を教えています、安芸先生です^^

家庭教師をしていて『英語がニガテ』とおっしゃるお子さんに必ずみられるのが

【be動詞と一般動詞の混在ミス】


be動詞ばっかり練習しているときは➡be動詞がばっちりに

一般動詞ばっかり練習しているときは➡一般動詞ばっちりに


でも学び終えてまとめテストになると

I am practice tennis every Sunday.

What time are you go to school?

といったミスをしてしまう子が多いです(;'∀')


be動詞と一般動詞のまぜこぜミスはなぜ起こる?

①どういうときにbe動詞をつかうのかわかっていない

集中的に一つの単元を学んでいるとそれ以外の選択肢が頭に登らないため、ミスが減りますが、まとめテストは「be動詞」「一般動詞」二つの選択肢の中から【自分で判断】し【自分で選んで】文を作る必要があります。


正しく選ぶためには【根拠】が必要。どうしてこの問題はbe動詞を使うのか?一般動詞を使うのか?しっかり理由をもって選べることが大切です。


②be動詞は「は~です」にあたるというのはしっくりこない

先生や教科書によっては「be動詞は『は・・・です』にあたります」と教わります。

これだと「私は猫が好きです」や「私は新しい服がほしいです」「私はハンバーガーが食べたいです」もbe動詞でOKになってしまいます。


③日本語にない文法を無理やり説明しようとしても無理がある

be動詞は日本語にはない文法です。無理やりこじつけでbe動詞の意味を「日本語のこれにあたるよ」と説明しようとしても限界があります。


日本語にないbe動詞の意味を知るには?

言語を覚える時に効果的なのは【ニュアンス】や【イラストレーション(たとえ)】で覚えること!


be動詞に限らず、他の言語を学ぶ際、母語にない表現を学ばなければならないシーンは多々あります。その時、無理やり「日本語のどの文法にあたるか?」を考えるのではなく、

●どんなシーンで使うかを知る

●ニュアンスで覚える

●例えや画像と紐づけて覚える

と受け入れやすくなります!


どうすればbe動詞と一般動詞の選択ミスを防げれる?

be動詞は「=イコール」の意味

A( )B

  ↑

 ここには動詞が入る

ここに入るのは1⃣be動詞?2⃣一般動詞?迷ったらどうする?


①AとBが=の関係になればbe動詞 

②AがBするの関係になれば一般動詞


これさえ知っていれば、どっちか迷った際に

「A=B」になっている?

「AはBする」になっている?

と考えれば、もう間違えることはありません!


英語の文のルールを知っていれば、混在ミスは撲滅できる!

be動詞と一般動詞を重ねて使っちゃうミス。

「重ねないよ」「しちゃだめだよ!」とやみくもに覚えさせてもミスしてしまう子は


「英語の文章の語順とルール」をわかっていないことが多いです。

まずは

●英語は、主語+動詞+~.のワンツーステップで文が作られること

●基本的に一つの文章に、主語は一つ、動詞は一つ!

これを徹底させましょう!


接続詞や接続語で文を長々と伸ばしていくことはできますが、

文の塊は「主語①+動詞①+目的語」。これで構成されています。


それがしっかり身についていれば

be動詞と一般動詞を重ねて使って、文の中に二つも動詞を使う

なんてイレギュラーは思いつきもしなくなります!


まとめ

be動詞と一般動詞のミスが起こるのは、

●日本語にしっくりくる説明がないから

●英語の文のルールを理解しきってないから


be動詞はニュアンスとたとえで理解し、「ここにbe動詞」が来たら「おかしい?おかしくない?」といつも意識して最善のものを選ぶようにしましょう!

選択ミスや混在ミスで点数を取りこぼすことは二度となくなるはず!!


📚安芸先生と学ぶコース📚

【中学英語】平均点脱出!80点以上目指す子向け定期テスト対策 

https://manalink.jp/teacher/12421/courses/14710 


【英検5・4・3級】イラスト&反復練習で易しく学習★楽しく合格 

https://manalink.jp/teacher/12421/courses/12840 


【小5.6】飽きずに楽しい!中学英語を無双状態にする準備講座 

https://manalink.jp/teacher/12421/courses/14707 

このブログを書いた先生

英語のオンライン家庭教師一覧

英語のブログ

#164 共通テスト英語R(2026年度本試験)4⃣

theme「テーマ」はドイツ語のThemaから。英語の発音に注意。The novel’s theme is the conflict between love and duty.「その小説は義理と人情の葛藤がテーマだ」。draft「下書き、草稿」。I had him check my draft for a magazine.「彼に雑誌の原稿を見てもらった」。supervisor「監督者、(部活の)顧問」。English Club TimesのTimesは新聞名に付けられる。The New York Times「ニューヨークタイムズ」。【¶1】producedは過去分詞の形容詞用法。英語のch...続きを見る
たけるの写真
たけるオンライン家庭教師
2026/2/13

【英語学習史】私が英語を始めたきっかけ 〜 海外体験から小学校卒業まで✈️📚

こんにちは!英語講師の菊池です!ここでは、私自身の英語学習の歩みをお届けしたいと思います。「英語学習史シリーズ」と題して、幼少期から高校生、そして指導者としての今までの経験を順に振り返っていきたいと思います!私自身のこと、これまでの経験を知ってもらうと同時に、皆さんに対しても何か少しでも役立つヒントになれば幸いです!✈️ 初めての海外体験が英語との出会い僕が英語を始めたのは5歳の時のことです。父が仕事でフィリピンに行くことになり、「子どもを外国に連れて行ったら何か得るものがあるのではないか」と祖父と父が考え、僕も一緒に連れて行ってもらいました。初めての海外体験は、言葉や文化の違いに触れるだけで...続きを見る
菊池の写真
菊池オンライン家庭教師
2026/2/8

【英語ブログ】 リスニングが苦手な人ほどやるべき “音読・シャドーイング”の本当の使い方 ―― やっているのに伸びない人が必ずハマっている落とし穴

はじめに|「ちゃんとやっているのに聞こえない」リスニングが苦手な生徒ほど、実はこう言います。「音読は毎日やっています」「シャドーイングもやっています」それでも、模試や本番になると——音が流れた瞬間に、選択肢がぼやける。このとき問題なのは、努力不足ではありません。多くの場合、音読・シャドーイングの“目的”を取り違えているだけです。落とし穴①|音読=「発音練習」だと思っている音読を「発音をよくする練習」だと思っている人は要注意です。リスニングに必要なのは、ネイティブのような発音ではありません。必要なのは、音がどこで区切られているかどこが意味のかたまりなのか文の中で情報の強弱がどうついているかつまり...続きを見る
そらの写真
そらオンライン家庭教師
2026/2/6

【英文法|時制と相】現在完了形を一発で理解する:全用法を「一つの意味」で説明!

こんにちは、英語講師の菊池です。🔰 はじめに現在完了形って、こんな印象ありませんか?「用法が多すぎて覚えられない」「過去形と何が違うのか分からない」「説明を聞くたびに、なんとなく分かった“気”になる」実はこれ、あなたの理解力が足りないわけではありません。多くの解説が「結果」や「経験」などをバラバラに説明していることが原因です。この記事では、👉 have + 過去分詞を一つの意味で理解する方法を使って、現在完了形をスッキリ整理します。😵 学習者が現在完了形で困るポイント現在完了形について、学習者からよく聞く悩みは次のようなものです。❓ 用法が多すぎる(経験・完了・結果・継続)❓ 結局、過去形と何...続きを見る
菊池の写真
菊池オンライン家庭教師
2026/2/3

「うちの子、なぜ覚えられない?」その原因は"見る力"だった【学力格差の真実】

「賢い子」と「そうでない子」の学習格差の正体:環境学習力を育てる方法あなたのお子さんは、街の中で「学んで」いますか?「うちの子、勉強しても全然覚えられないんです」 「同じクラスの○○ちゃんは、特に勉強してないのにテストの点数がいいんです」こんな悩みを抱えている親御さんは少なくありません。でも、その差はどこから生まれているのでしょうか?実は、学力差の多くは「机に向かう前」から始まっているのです。気づく力が学力を左右する——見過ごされている真実街を歩けば、電車の中吊り広告、店頭のポスター、商品パッケージ、街角の看板——私たちの周りには無数の情報が溢れています。同じ電車に乗り、同じ道を歩き、同じ環境...続きを見る
上谷の写真
上谷オンライン家庭教師
2026/2/2

【GMARCH攻略・短期集中シリーズ】英語⑨ 最終回 GMARCH英語は、特別な才能がある人の試験ではありません

GMARCH英語というと、「英語が得意な人だけが勝てる試験」そんなイメージを持っている人も多いかもしれません。でも、ここまでこのシリーズを読んできた人なら、もう気づいているはずです。語学センスではありません。必要なのは、正しい順番で処理すること迷わない判断基準を持つことそれだけです。「読める」よりも、「処理できる」かどうかGMARCH英語の長文は、一文一文を完璧に訳す必要はありません。重要なのは、どこを丁寧に読むかどこを流していいかどの設問を先に処理するかこうした判断の積み重ねです。時間が足りない人ほど、「全部読もう」として失敗します。点を取る人は、最初から“取るための読み方”をしています。こ...続きを見る
そらの写真
そらオンライン家庭教師
2026/2/2

この先生の他のブログ

安芸の写真

偏差値58と65で大学はどれくらい変わる?―高校名より“中身”で決まる進学のリアル―

2026/2/9
小学英語・中学英数を主に教えています、安芸(あき)です。家庭教師を申し込まれる方の大半は「進学校に行く」というのを目標にされています。ただ「偏差値65の高校を目指しているけれどあと一歩届かない!」と悔しい想いをされているご家庭もたくさん見てきましたし、相談を受けることもあります。偏差値58〜65は実...
続きを読む
安芸の写真

偏差値58に余裕で入る?偏差値65に挑戦する?―大学進学を本気で考えた高校選びのリアル―

2026/2/4
偏差値が高ければ有利、は本当?高校選びでよくある悩みが、偏差値58の高校に余裕で入るか偏差値65の高校に無理して入るかという選択です。どちらも進学校で、設備や部活に大きな差はなく、「大学進学」が目的の場合、どちらが将来有利なのか?とても気になりますよね。家庭教師として多くの生徒を見てきた立場から、現...
続きを読む
安芸の写真

【2月限定単発コース】満席のためお待ちいただいている皆様・ご検討中の皆様へ

2026/1/31
小・中学英語を主に教えております、安芸(あき)です。寒い日が続いておりますが、皆様いかがお過ごしでしょうか?インフルエンザも流行っておりますので、くれぐれもお気を付け下さい⛄。おかげさまで進級前の意識が高まる時期ということもあり、連日お問い合わせをいただいておりますが、あいにく夕方から夜の通常コマは...
続きを読む
安芸の写真

点数が伸びる子の共通点|家庭教師が実感した「宿題」の力

2026/1/30
点数が伸びる子の共通点|家庭教師が実感した「宿題」の力家庭教師をしていると、「短期間でぐんと伸びる子」と「なかなか結果に結びつかない子」には、はっきりした違いがあると感じます。実際に私が担当した生徒さんの中には、75点 → 89点53点 → 93点と、わずか2〜3か月で大きく点数を伸ばした子がいます...
続きを読む