英単語の舞台裏④

英単語の舞台裏③generate〜理解は力を生み出す〜こんにちは、マナリンク英語担当のバックスターです。今日は 「generate」、この単語から “理解が生まれる瞬間” について考えてみましょうgenerate＝生み出すgenerate は「生み出す」「生じさせる」という意味の単語です。エネルギーやアイデアなど、目に見えないものを「生みだす」ときによく使います。例）generate electricity（電気を生み出す）generate ideas（アイデアを生み出す）理解は力を生み出す英語学習でも「理解が力を生む瞬間」がありますそれは 理解が納得に...続きを見る

2025/6/14

英単語の舞台裏②visualise / visualize〜英文が映像になるまで〜こんにちは、マナリンク英語担当のバックスターです。今日は 「visualise / visualize」 という言葉から、英文を映像化する力について考えてみます。visualise＝「思い浮かべる」英国式：visualise　米国式：visualize「頭の中で映像として思い浮かべる」 という意味です。英文が映像になるために必要なこと英文を読んだときに 場面が浮かぶ 感覚。これは単語や文法を覚えただけでは生まれません。必要なのは——この 「基本の理解」 が積み上がって、英文が頭の中で“映像”として立ち上がることで...続きを見る

2025/6/13

〜「recite」から考える、英語教育に本当に必要なこと〜こんにちは、マナリンク英語担当のバックスターです。今日は ‘recite’という言葉について、少し違った角度から考えてみたいと思います。recite＝詩を朗読する英語の ‘recite’ という単語、もともとの意味は 「詩や物語を声に出して暗唱すること」 です。実はこの ‘recite’ という言葉、音楽の世界とも深くつながっています。ピアノの リサイタル（recital）これを始めたのは、ロマン派を代表する作曲家 フランツ・リスト。もともと 詩を朗読するための言葉 を、楽器の“独奏会”に使い始めたんです。朗読も演奏もそして英語学習にも...続きを見る

2025/6/12

こんにちは。はせがわです。今回は、問題集の取り組み方について、私自身が取り組んだ資格試験の中で実際にやっていた方法について書こうと思います。といっても簡単なもので、やっていたのは、問題を解いたときの感触を記録に残すこと。その効果・活用方法を、実際に問題を解いたときのノートの写真と合わせて紹介します。＊問題集は、「解いたか・解いていないか」だけでなく「どう解いたか」「その後どう見直したか」が大事です。私は見直しの効果を上げるために、３種類ほどのマークを問題番号に付けていました。今回紹介するやり方が特におすすめな教科は英語。わからない単語が問題文に含まれても正解できたり、消去法で二択に絞って正解で...続きを見る

2025/6/11

「瞬間英作文」という言葉が流行ったのは森沢洋介さんの一連の著書が発売されてからであろう。調べると「どんどん話すための瞬間英作文トレーニング」が発売されたのが2006年とあるのでおよそ20年である。中学レベルの基本文を、きっかけの日本語の後に、まさに瞬間的に作文していく。いたってシンプルだが、英語を教える事を本業にしている私でも最初は細かなミスが出てしまう。慣れてくると、簡単な暗算の計算をしているようなイメージで英文が出てくるようになる。正確には暗記ではないし、暗記するよりもその場で暗算している感じである。長くなった。要するにおすすめである。私の生徒も2冊目のシャッフルトレーニングまでやり終えた...続きを見る

2025/6/4