算数
予習シリーズ6年上第14回総合基本問題1⃣（3）（4）の解説
2025/6/27
今日は、予習シリーズ算数6年上第14回総合基本問題1⃣（3）、（4）の解説です。
なるべく図を描いて、分かりやすいように解説しています。
図を描く習慣がつくと、中学受験で志望校合格に近づくだけでなく、中学、高校の数学でも成績向上に役立ちますので、テキストや私の解説の図をマネして自分で図を描いて考えるようになってほしいと思います！
（３）は、立教新座中の過去問で、図形の回転移動の面積問題ですね。
水色の図形の面積は、その図形そのものからは求められず、移動後の図形全体から移動後の白い図形の部分をひくことになりますので、図形全体がどのような図形の組合せでできているかも、よく考えないといけませんね！
（４）は、明治大学付属中野八王子中の円柱の切断問題です。 立体の切断は比較的難しいですが、この問題は、高さの平均を出して、高さが均一の円柱になると分かれば、それほど難しい問題ではないと思います。
な～んだ！という気づきを蓄えて、自分の実力にしていきましょう！！
算数のブログ
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ヒロユキオンライン家庭教師
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成績急上昇のからくり、あるいは「スイッチ」の所在について
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ヒロユキオンライン家庭教師
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みなみオンライン家庭教師
2025/12/3
小学生の算数、実はゆとり教育の頃よりずっと"重い"です⚡
最近の算数って、私たちが習った頃より難しすぎるのでは？そう感じている保護者の方も多いのではないでしょうか。結論からお伝えすると——今の算数は“ゆとり教育の頃”と比べて、明らかに量も難しさもアップしています。現場で子どもたちを見てきた実感としても、そして実際の指導要領の変化を追ってみても、この10〜15年で算数の内容は“質も量も大きくアップ”しています。📃ゆとり教育（2002年～2011年頃）当時の算数は、どちらかというと「基礎・基本をゆっくりしっかり」という方針でした。・単元が今より少ない・文章題はシンプル・授業スピードもややゆっくりそんな印象でした。「一度つまずいても、なんとなくついていける...続きを見る
えりオンライン家庭教師
2025/11/30
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ヒロユキオンライン家庭教師
2025/11/26
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