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ヒロユキオンライン家庭教師
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指導歴10年
最終学歴国際⼤学⼤学院 国際関係学部 修了
自己紹介
新小4・新小5の土台作りから、難関・中堅・人気校(御三家・早慶・広尾・吉祥・洗足・青山・学習院・灘・西大和・高槻・同志社等)への逆転合格まで完全対応
大手進学塾(四谷大塚・日能研・ena)で最上位クラスを指導し、数々の難関校合格を導いてきたプロ講師のヒロゆきです。
新小4・新小5から入塾したが授業についていけない、転塾後のキャッチアップができない、宿題がこなせず時間管理ができないといった低学年・中学年特有の切実なお悩みから、御三家・早慶・広尾学園・吉祥女子・洗足学園・頌栄・香蘭・青山学院・学習院・成蹊・明大中野・芝・本郷・大宮開成・栄東といった首都圏の人気校、さらには灘・東大寺・西大和・洛南・四天王寺・高槻・清風・明星・同志社・立命館・関大付属といった関西の難関・中堅校の突破まで、お子様の現在の偏差値帯に合わせた最適な戦略で、本質的思考力と圧倒的な処理速度を鍛え上げます。
◆ 小4・小5の躓きや、偏差値65の壁に悩んでいませんか?
うちの子の能力の限界かしら?と諦める必要はありません。実は、多くの躓きには明確な原因があります。特に小4・小5は、算数の難易度が急上昇する最初の分岐点です。
塾のカリキュラムへの対応: SAPIX(サピックス)の算数A・Bや早稲田アカデミーのWベーシックなど、ハイスピードな授業と大量の復習に追いついていない。
テスト対策の迷走: 組分けテスト、マンスリー確認テスト、合不合判定テストで点数が取れず、クラス落ちが続いている。
苦手単元の放置: 単位換算、割合、図形(平面・立体)、特殊算(つるかめ算、時計算、旅人算)といった重要単元で、低学年次からの概念理解が止まっている。
テキストの消化不良: 予習シリーズ、新演習、デイリーサピックスなどの教材を、ただ解くだけになり、本質を理解できていない。
処理速度の不足: 模試の後半にある難問になると思考停止し、制限時間内に解き切る戦略が立てられない。
難関・中堅人気校の入試で差がつくのは知識量ではなく、情報を構造化する力と処理速度の両立です。私の指導では、偏差値40台から変動しても、着実に上位校・難関校へと引き上げる思考のルートを構築します。
◆ ゾーン(超集中)へ導く独自の没入型授業
私の授業では、スポーツ科学の理論(インターバルトレーニング等)を応用し、脳の情報処理速度を飛躍的に高めます。
徹底した単元別対策: 躓きやすい図形、割合などは、瞬時に図式化する技術を伝授します。
小4・小5からの基礎固め: 小6で失速しないよう、論理的な思考のフォームを今のうちに完成させます。
関東・関西の傾向差にも対応: 思考の深さを問う関東入試、論理的な正確さとスピードを極限まで求める関西入試、それぞれの特色に合わせた解法を指導します。
時間内に解き切る力: 模試や本番を想定し、高負荷な集中を繰り返すことで、処理能力を飛躍的に引き上げます。
◆ 自走式の徹底と、保護者様とのチーム体制
授業は決して楽なものではありませんが、それはお子様の潜在能力を極限まで引き出すためのプロとしての愛情です。
手元共有によるリアルタイム分析: なぜそう考えたかの思考過程を可視化し、ミスを根本から修正します。
密な連携: 学習状況から精神面まで細やかに共有し、保護者様を含めたチームで中学受験に挑みます。
宿題・時間管理のサポート: 塾の宿題が回らないご家庭には、優先順位の付け方から指導いたします。
◆ この指導法が合うご家庭・生徒様
新小4・新小5のスタートダッシュを決めたい、または現在の遅れを取り戻したい
偏差値40・50から5アップ、10アップを本気で目指したい
難関・人気校を志望している
関西の難関・中堅人気校に挑みたい
サピックスや日能研のクラスアップ、クラス維持(組分けテスト対策)に悩んでいる
つるかめ算、図形など、特定の苦手分野を克服したい
◆ まずは体験授業にて、その密度を体感してください
長年の指導経験から、各塾のカリキュラムの盲点を熟知しています。今、何をすべきかを明確にし、お子様が自信を持って未来を切り拓けるよう、圧倒的なサポートをお約束します。
本気で現状を打破し、志望校合格を掴み取りたい方の挑戦を待っています!
趣味私は「算数の問題研究」をライフワークとしており、日々、最新の入試傾向や「より美しく、速い解法」を追求しています。この算数への没入感こそが、私の授業の熱量の源です。また、多趣味であることも、お子様とのコミュニケーションや指導法に大きく活かされています。
集中力をコントロールするスポーツ科学
筋力トレーニング、サイクリング、ボルダリング、野球など、体を動かすことが大好きです。特にボルダリングや野球の守備では、瞬時の判断力と極限の集中力が求められます。このスポーツ科学の知見を活かし、授業でも「インターバルトレーニング」のように、適度な緊張と緩和を繰り返すことで、お子様の脳の処理速度を最大化させる指導を行っています。
お笑いに学ぶ「論理的で分かりやすい」説明術
お笑い番組を見ることも趣味の一つです。人気芸人のトークは、非常に論理的で計算された構成になっています。私はその「話の組み立て方」を研究し、難解な特殊算や図形問題の説明を、お子様が飽きることなく、すんなりと理解できる「言語化能力」へと昇華させています。
マリオカートで養う「テストの戦略性」
生徒たちと共通の話題になることも多いマリオカートですが、実は中学受験の算数と共通点があります。「どのアイテム(解法)を、どのタイミングで使うか」「限られた時間内で、どのコース(問題)を優先的に攻略するか」という戦略的な思考です。ゲーム感覚で楽しみながらも、入試本番で役立つ「勝負強さ」や「判断力」を養うヒントを伝えています。
学歴■講師プロフィール(学歴・経歴)
【指導経歴・実績】
・ena・四谷大塚・日能研など大手進学塾にて、最上位クラス(偏差値60以上)を担当
・帰国子女・海外子女クラスの中学・高校受験指導を数多く担当
・「思考構造化×処理速度向上」を軸に、国内外問わず上位層の生徒を指導
現在は、大手塾で培ったノウハウと、生徒を「ゾーン」に導く独自の指導法を集大成し、お子様の「あと一歩」を引き出すプロフェッショナルとして指導にあたっています。
【学歴】
1996年3月八王子市立城山中学校卒業
1999年3月都立館高等学校 卒業
2002年3月大原簿記法律専門学校 卒業
2010年3月 東京理科大学 工学部第二部 経営工学科 卒業
└ 物事を構造的・論理的に捉える力を体系的に学ぶ
2013年6月 国際大学大学院 国際関係学研究科 国際開発学専攻 修士課程 修了
└ グローバルな視点と探究的思考を修得。帰国生入試指導の基盤に
私のキャリアは、公務員から始まり、海外勤務などを経て、教育の世界へとたどり着きました。回り道をしたからこそ、教育という仕事への情熱は誰よりも強いと自負しております。
◆中学受験【一般・帰国生入試】
慶應義塾中等部
慶應義塾湘南藤沢中等部
渋谷教育学園渋谷中学校
渋谷教育学園幕張中学校
麻布中学校
広尾学園中学校
海城中学校
早稲田中学校
駒場東邦中学校
聖光学院中学校
栄光学園中学校
市川中学校
大妻中学校
吉祥女子中学校
早稲田大学系属早稲田実業学校中等部
慶應義塾普通部
洗足学園中学校 など
◆高校受験【一般・帰国生入試】
早稲田大学本庄高等学院
早稲田高等学校
早稲田大学高等学院
早稲田大学系属早稲田実業学校高等部
慶應義塾高等学校
慶應義塾志木高等学校
慶應義塾女子高等学校
慶應義塾湘南藤沢高等部
立教新座高等学校
明治大学付属中野高等学校
立教池袋高等学校
明治大学付属明治高等学校
国際基督教大学高等学校 など
【学歴】
東京理科大学 工学部 経営工学科 卒業
(物事を構造的・論理的に捉える「算数的思考」の基礎を、私自身も理系大学で徹底的に学びました)
国際大学大学院 国際関係学研究科 国際開発学修士課程 修了
(グローバルな視点とアカデミックな探究経験が、特に「帰国生入試」の指導や、物事の「本質」を問う指導の核となっています)
【経歴と指導実績】 公務員や海外勤務といった多様な社会経験を経て、その情熱のすべてを教育の世界に注ぐことを決意しました。回り道をしたからこそ、教育という仕事への覚悟は誰よりも強いと自負しております。
塾講師としてのキャリアの軸は、一貫して「トップレベルの中学受験指導」です。 ena、四谷大塚、日能研など複数の大手進学塾において、偏差値60以上の最上位クラスを専門に担当。特に、自身の大学院での経験も活かした**「帰国生入試指導」**を得意とし、数多くの生徒を最難関校合格へと導いてきました。
現在は、大手塾で培ったノウハウと、生徒を「ゾーン」に導く独自の指導法を集大成し、お子様の「あと一歩」を引き出すプロフェッショナルとして指導にあたっています。
【学歴】
1996年3月八王子市立城山中学校卒業
1999年3月都立館高等学校 卒業
2002年3月大原簿記法律専門学校 卒業
2010年3月東京理科大学 工学部第二部 経営工学科 卒業
2013年6月国際大学大学院 国際関係学研究科 国際開発学修士課程 修了
【職歴】
私のキャリアは、公務員から始まり、海外勤務などを経て、教育の世界へとたどり着きました。回り道をしたからこそ、教育という仕事への情熱は誰よりも強いと自負しております。
塾講師としては、特に海外から帰国した生徒たちの中学・高校受験指導に力を注いできました。大手進学塾では、最上位クラスを担当させていただき、トップレベルの生徒たちと切磋琢磨する日々の中で、私自身も多くを学びました。
現在は、これまで培ってきたすべての経験を注ぎ込み、自身の塾で未来ある子どもたちの指導にあたっています。
指導/合格実績実績内容は先生の自己申告により掲載されています
【指導/合格実績】
中学受験【帰国】
慶應義塾湘南藤沢中等部
渋谷教育学園(渋谷校・幕張校)
広尾学園中学校
東京都市大学付属中学校
市川中学校
大妻中学校など
中学受験【一般】
神奈川御三家
栄光学園中学校
聖光学院中学校
早慶附属中学校
慶應義塾普通部
早稲田中学校など
MARCH附属中学校
明治大学付属明治中学校など
高校受験【一般・帰国】
早慶附属高等学校
MARCH附属高等学校
公立高等学校 (神奈川県立横浜国際高等学校など)オンライン指導コース
|3教科指導コース教科指導コース
教科指導
#高校受験
三者面談あり
タイプ別
無料体験あり
30,000円/月
1回60分(月4回(週1回目安))
中学1〜3年生
コースの詳細を見る
感謝の声
志望校:吉祥女子
2025/11/14
娘はもともと算数に苦手意識があり、問題を前にすると手が止まることも多かったのですが、先生のわかりやすく丁寧なご説明と、できたところを必ず褒めてくださる姿勢のおかげで、少しずつ自信を取り戻してきました。
特に、図を使って考える方法や、解き方のポイントを一緒に整理してくださったことで、これまで「難しい」と感じていた問題にも取り組めるようになり、最近では自分から「4教科の中で算数が一番好き」と言うようになりました。
何より娘が「算数って、わかると楽しいんだね」と笑顔で話してくれたことが、親として本当に嬉しいです。
以前は時間を測らず、ゆっくりと問題を解いてしまうことが多かったのですが、先生のご指導のおかげでタイマーを使って解く習慣も身につき、少しずつテスト本番を意識した取り組みができるようになってきました。
お忙しい中、いつも根気強く寄り添ってご指導いただき、本当にありがとうございます。
これからもどうぞよろしくお願いいたします。
この度は、心温まるメッセージをお寄せいただき、誠にありがとうございます。
以前は苦手意識を持たれていたお子様が、「算数が一番好き」「わかると楽しい」と笑顔で話してくださるようになったというご報告は、私たち指導者一同にとって、これ以上ない喜びであり、日々の指導への大きな励みとなります。
お子様の飛躍的な成長は、先生の丁寧な指導を受け入れ、粘り強く努力を重ねた結果に他なりません。特に、メッセージの中で挙げていただいた以下の点は、私が最も大切にしている指導の核となる部分です。
【苦手意識の克服】 図を用いた視覚的な解法や、複雑な問題を整理するポイント指導により、これまでの「難しい」を「解ける」に変える成功体験を提供しています。
【学習意欲の向上】 できたところを必ず具体的に褒めることで、お子様が自ら自信を持ち、「もっと知りたい」「もっと解きたい」という学ぶ楽しさを引き出します。
【実践力の養成】 タイマーを活用した演習を通じて、単に解けるようになるだけでなく、テスト本番で確実に力を発揮するための時間感覚と集中力を養います。
私の指導は、「すべての生徒の苦手を得意に変え、知的好奇心を引き出すこと」を目的としています。この成功事例は、どのようなお子様にも適用される、質の高い個別化された指導の成果を証明するものと考えております。
「うちの子も、算数を好きになれるだろうか」と現在お悩みの保護者の皆様、ぜひ一度、お子様の可能性を広げる当塾(または本講座)の指導にご期待ください。
私も、引き続き、お子様一人ひとりの成長に根気強く寄り添い、学力向上と、生涯にわたる「学ぶ喜び」を育んでまいります。
今後とも、ご理解とご協力を賜りますよう、心よりお願い申し上げます。
先生のブログ
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今朝、教室へ向かう道すがら、丹沢の山々を眺めていました。霧が晴れていく様子は、まるで複雑な数式が解けていくプロセスのようで、悪くない気分です。多くの親御さんは「算数は思考力だ。暗記に頼ってはいけない」と、まるで聖書の一節のように繰り返されます。しかし、僕から見れば、それは少しばかり理想主義に過ぎる。...
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2025/12/21
丹沢の山々に薄く霧がかかる朝、秦野の教室から窓の外を眺めていると、ふと思うことがあります。私たちは勉強というものを、少しばかり神聖視しすぎているのではないか、と。 静かな部屋で、磨き上げられた机に向かい、背筋を伸ばしてペンを握る。もちろん、それは一つの理想的な姿ではありますが、それが唯一の正解だと思...
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