オンライン家庭教師マナリンク
英語

#10 授業では習わない「記号」のお話~コンマ編②~

2021/5/2

前回の続きです。コンマの重要な用法を見ていきます。

③同格関係を示す

「A, B」という形で「A=B」を示すコンマの使い方です。

Yesterday I went swimming in the sea with my brother, Joe.

これを「昨日私は、私の兄とジョーと一緒に海に泳ぎに行った」と訳す人がいますが、正しくありません。その意味ではwith my brother and Joeと言います(my brother≠Joe)。このコンマは「同格関係」を表します。「同格」と言うと難しく聞こえますが、簡単に言えば「イコール」です。つまりここでは「my brother=Joe」という関係が成り立っているのです。「昨日私は、私の兄であるジョーと一緒に海に泳ぎに行った」が正しい日本語訳です。

④関係詞の非制限用法を示す

高校英文法の範囲なので、難しそうだなと思ったら飛ばしていただいて構いません。

I was born and brought up in Kyoto, which is famous for its old temples.「私は京都で生まれ育ったが、そこは古いお寺で有名な所です」

~ Kyotoまでのところでいったん話は終わっていて、そのことをコンマが示しています。コンマの後ろの関係代名詞which以下は、先行詞であるKyotoについての補足説明です。

⑤A, B and C

日本語で2つの物を列挙するときは

イヌネコ

のように「と」を使いますよね。3つの物であれば

イヌネコリス

のように言えばいい。5個でも10個でも、「と」を繰り返し使うことになります。

その日本語の感覚は残念ながら英語には通用しません。

英語でも2つの物の列挙なら

dogs and cats

のようにandを使えばいいのですが、3つの物になると

×dogs and cats and squirrels

とはならないのです。

英語では「3つ以上の物を列挙するときはandは最後にだけ用い、それ以外の場所ではandではなくコンマを使う」というルールがあります。

○dogs, cats and squirrels

○dogs, cats, squirrels, foxes and horses「イヌネコリスキツネ馬」

最後のandの直前にコンマを置くかどうかは書き手の自由です。

dogs, cats, and squirrels

dogs, cats, squirrels, foxes, and horses

⑥文意を明確にする

He left us to pay the bill.

皆さんはこの英文をどう訳しますか?実はこの英文は、文脈が無ければ2通りの訳し方ができるのです。

1つの訳し方は、不定詞を「副詞的用法(目的)」と考える訳し方です。

訳①「勘定を支払うために彼は私たちのところから離れた」

もう1つの訳し方は、leave ~ to do「~に…させる」という構文と捉えて

訳②「彼は私たちに勘定を支払わせた」

とする訳し方です。

実際には文脈があるので、どちらで訳すべきか悩むことは少ないかもしれませんが、書き手の側としては、誤読されないように工夫することができます。訳①のように読んでほしいと思う書き手は、コンマを使って

He left us, to pay the bill.

と書けば、訳②のように読まれる可能性を排除することができます。

次の例はどうでしょうか。

For one week only coats will be half-price.

この文も、文脈が無ければ2つの読み方ができます。

訳①「一週間だけ、コートは半値になります」

訳②「一週間、コートだけが半値になります」

onlyが左のone weekを修飾しているのか、それとも右のcoatsを修飾しているのか、どちらと考えるかで2つの読み方ができてしまいます。

話を進める前に、訳①と訳②が違うことを言っているということについては大丈夫でしょうか?

訳①では、半値になるのはコートだけではない可能性があります。たとえばジーパンも半値になるかもしれません。

訳②では、半値になるのはコートだけです。他の衣料品は半値にはならないのです。

もし店頭にコンマの無い上の例文が掲げられていたら、お客さんは混乱するでしょう。適切な場所にコンマを打てば、そうした混乱を避けることができます。

もし訳①の意味を表したければ

For one week only, coats will be half-price.

のようにコンマを打てばいいですし、訳②の意味を表したいなら

For one week, only coats will be half-price.

のようにコンマを置けばいいのです。

 

次回は「セミコロン」を見ていきます。

このブログを書いた先生

このブログに関連するオンライン家庭教師はこちら

英語のおすすめの指導コース

英語月額コース
【高校英語】 基礎がためコース
無料体験あり
【高校英語】 基礎がためコース
20,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生
  • 高校生になって本格的になった英語でつまずいてしまった方
  • 前の学年からつまずき、どこからやり直していけばわからない方。
  • 英文法に特化して学習したい方。
コースの詳細を見る
22,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
高校1〜3年生、浪人生
  • 東京大学・京都大学を志望する生徒
  • 東大・京大の出題傾向と対策をマスターしたい生徒
  • 大手予備校クオリティの講義を受講したい生徒
コースの詳細を見る
18,000
60(全3回)
高校1・2年生
  • 二次面接対策を十分に取り組んで合格したい
  • スピーキング苦手意識がある
  • 面接合格基準を知って万全の対策をしたい
コースの詳細を見る
英語月額コース
はじめてのTOEFL ITP®対策 ~留学に向けて基礎力作り
タイプ別
無料体験あり
はじめてのTOEFL ITP®対策 ~留学に向けて基礎力作り
24,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
社会人
  • これからTOEFL ITP®対策を始めるにあたって、何から手を付けていいかわからない方
  • リスニング、文法、リーディングすべての力を鍛えたい方
  • 大学のクラス分けに向けて少しでもいいスコアを取っておきたい方
コースの詳細を見る
英語単発/短期コース
新年度開講 ニュートレジャー、プログレス対応 中高一貫の英語
タイプ別
無料体験あり
新年度開講 ニュートレジャー、プログレス対応 中高一貫の英語
28,000
60(全4回)
中学1〜3年生
  • 中高一貫校の英語授業の進度が早いと感じている方、復習をきっちりしたい方
  • 中高一貫校の教科書、ニュートレジャーやプログレスの予習復習をしたいと思っている方
  • 難関大学受験への基礎力をつけたい方
コースの詳細を見る

英語のブログ

✏️ ケアレスミスを防ぐ!今日からできる3つの工夫✨

「分かっていたのに間違えてしまった……😢」「あとで見直したら、なんでこんなところを間違えたんだろう?」テストや問題演習をしていると、こんな経験はありませんか?💦いわゆる「ケアレスミス」です。実は、ケアレスミスは**「うっかりした性格だから仕方がない」ものではありません。**問題をよく読まなかったり、確認する習慣がなかったりすることで起こることも多いため、**ちょっとした工夫を積み重ねることで、かなり防ぐことができます!**🌱今回は、今日から実践できる3つの方法をご紹介します😊━━━━━━━━━━━━━━━━━━① まず「問題をよく読む」👀📖━━━━━━━━━━━━━━━━━━ケアレスミスの大き...続きを見る
内山の写真
内山オンライン家庭教師
2026/9/6

【高校受験・大学受験】9月からの英語学習は「休む時間」も大切!受験生が疲れず続ける勉強法

■英語を嫌いにならず、学校と受験勉強を両立するための「息抜き」の取り入れ方9月になり、学校が始まりました。夏休み中は、自分のペースで勉強できていた受験生も多いと思います。しかし、学校が始まると、朝早く起きる授業を受ける部活動や学校行事がある帰宅してから受験勉強をする定期テストや提出物もあると、一気にやることが増えます。特に9月は、夏休みの疲れが残っているうえに生活リズムも変わるため、思っている以上に疲れやすい時期です。そんな時期だからこそ、英語学習では**「勉強する時間」だけでなく「休む時間」も大切**にしてほしいと思います。今回は、高校受験・大学受験を目指す人に向けて、9月から英語学習を無理...続きを見る
そらの写真
そらオンライン家庭教師
2026/9/4

(2026年8月31日現在)9月~午後7時30分スタート(8時半終わり)可能です

いつもありがとうございます。9月から、毎週水曜日の午後7時30分~午後8時30分の60分間に1コマ枠が空きました。もしご検討されている方は、そこに入れることが可能です。<2026年8月31日現在>続きを見る
西の写真
西オンライン家庭教師
2026/8/31

【高校受験・大学受験】夏休み、英語を頑張った人へ

■9月から「伸びる受験生」になるために、夏の最後に伝えたいこと夏休みも、いよいよ終わります。長いように感じた夏休みも、振り返ってみればあっという間だったのではないでしょうか。受験生の皆さんは、この夏、英語にどれくらい取り組めたでしょうか。英単語を覚えた。文法を復習した。長文を何題も解いた。音読を続けた。シャドーイングにも挑戦した。毎日少しずつでも英語に触れてきた。そんな人も多いと思います。一方で、夏休みの終わりになると、「思ったほど長文が速く読めるようにならなかった」「単語を覚えたのに、模試では点数が取れなかった」「もっと勉強すればよかった」「この夏の勉強で本当に力がついたのか分からない」と不...続きを見る
そらの写真
そらオンライン家庭教師
2026/8/28

中学生英語は文法復習が大切 単語・語順・読解につながる基礎固め

1.中学生の英語は「聞ける・話せる」だけでは点数につながりにくくなります小学生の英語ではスピーキングやリスニングが中心だった生徒様も、中学生になると単語を書いたり、文法を使って英文を作ったりする力が求められます。小学生のときはほとんどライティングをしたことがなかった。それなのに中学生になった途端急に書くことを求められる。。ここで正しいスペルを書くことができず、テストの点数が取れないため一気に英語嫌いへと繋がってしまう子も少なくありません。2.中1英語でつまずきやすいのは、単語のスペルと英文を書く力です中学1年生の教科書では、小学校で習った単語は小学校履修済み単語として扱われます。実際は英単語を...続きを見る
ふみこの写真
ふみこオンライン家庭教師
2026/8/22

【高校受験・大学受験】夏休み最後の2週間、英語は「長文を解く」だけではもったいない

■ 夏に身につけた単語・文法・読解力を、9月以降の得点力につなげる仕上げ方夏休みも、いよいよ残り2週間ほどになりました。この夏、「英単語を毎日覚えてきた」「英文法を復習した」「長文問題にもたくさん取り組んだ」という受験生も多いと思います。一方で、この時期になると、「長文を何題も解いているのに、なかなか点数が上がらない」「単語は覚えたはずなのに、長文になると分からなくなる」「読むスピードが思ったほど上がらない」という悩みも出てきます。ここで大切なのは、夏休み最後の2週間を「さらに問題を解くだけの期間」にしないことです。これまで学習してきた、単語・文法・英文解釈・長文・音読・シャドーイングをつなげ...続きを見る
そらの写真
そらオンライン家庭教師
2026/8/21

この先生の他のブログ

たけるの写真

#164 共通テスト英語R(2026年度本試験)4⃣

2026/2/13
theme「テーマ」はドイツ語のThemaから。英語の発音に注意。The novel’s theme is the conflict between love and duty.「その小説は義理と人情の葛藤がテーマだ」。draft「下書き、草稿」。I had him check my draft f...
続きを読む
たけるの写真

#163 共通テスト英語R(2026年度本試験)3⃣

2026/1/30
【¶1】いきなりMy high school classmateで文章が始まるが、この書き方は稚拙。これだと、「私の高校のクラスメートは一人しかいない」という風に聞こえてしまう。本来は、A high school classmate of mineと書くべきところ。この段落の最後の文にはMy fri...
続きを読む
たけるの写真

#162 共通テスト英語R(2026年度本試験)2⃣

2026/1/27
今回は大問2⃣を見てみましょう。共通テスト英語の一大特徴(?)の「opinion選択問題」も顔を出します。せっかくなので、この類いの設問の着眼点についても話そうと思います。 are enteringは「未来を表す現在進行形」。I’m going to Nara next week.「来週奈...
続きを読む
たけるの写真

#161 共通テスト英語R(2026年度本試験)1⃣

2026/1/22
ただの「宝探し(情報探し)ゲーム」と化した共通テストの英語については、設問の解き方を述べることは控えて、本文中の英語表現を深掘りしていきます。では大問1⃣から。text message「(携帯)メール」。textだけでもこの意味で使われることがあり、しかも動詞用法まであることも知っておこう。I’ll...
続きを読む