国語
【記述力UP講座p6】傍線部を含む一文からヒントを見出す
2024/7/30
「傍線部①とありますが〜」などと言われると、どうしても傍線部①ばかりに目がいってしまうもの。
しかし実は、傍線部自体ではなく、傍線部を含む一文にこそ解答するための大きなヒントがあることが多いのです。
【例題1】
完璧な人などいません。一方で、何をやってもダメだという人もいません。たしかに、何かあるとすぐにドラえもんに頼ってしまうのび太くんには情けない一面もありますが、困っている人を放っておけないという優しい一面もあります。私たちが何となくのび太くんに親しみを覚えるのは、のび太くんのそんなところにあるのではないでしょうか。
【問】
傍線部「そんなところ」はどんなところか。35字程度で答えなさい。
【解説】
ここでいくら「そんなところ」だけを眺めても答えには辿り着けません。そこで、「そんなところ」を含む一文をしっかり読んでみましょう。
私たちが何となくのび太くんに親しみを覚えるのは、のび太くんのそんなところにあるのではないでしょうか。
この一文を読むと、「そんなところ」というのは「私たちがのび太くんに親しみを覚える要因となっているもの」を指しているということがわかります。
つまり、答えのおおよその見当がつくわけですね。
【解答】
完璧でも完全にダメな人間でもなく、心の弱さも優しさも両方持っているところ。(37字)
国語のブログ
現代文こそ高校1、2年で仕上げておくべき理由|現代文は時間をかけて土台を作り上げる科目です。
みなさんこんにちは!講師の富岡です。私は国語の教員免許をもちながら、数学や化学、地学や英語などあらゆる科目を指導しているちょっと変わった先生です(笑)。色々な科目の指導をしているからこそ、こう思います。「現代文は高校1、2年の2年計画でやるべき超重要科目だな。」でも、現代文の素晴らしさと驚異的な力、それと現代文ができないことによるデメリットの大きさを知らない人からすると、現代文に時間とお金をベットするのはそうそうできません。この気持ちはよくわかります。「現代文やるくらいなら数学とか英語とかやるわ。」となる人が多数だからです。私も英語や数学を指導していますから、その科目の重要性や配点の高さなどは...続きを見る
富岡オンライン家庭教師
2026/5/28
「国語の記述が書けない人は“本文を写しすぎている”」 ―― “自分の言葉でまとめる”ために必要な、記述の整理法を解説します。
「記述問題になると急に書けなくなる…」「本文を写しているのに点数が取れない…」国語の記述で悩む人に非常に多いのが、👉 “本文をそのまま並べてしまう”という状態です。もちろん、本文を根拠にすることは大切です。しかし、👉 “写すだけ”では点数にならないケースが多いです。なぜなら記述問題では、👉 「本文を理解した上で整理できているか」が見られているからです。今回は、👉 なぜ“写しすぎ”で失点するのかそして、👉 “自分の言葉でまとめる力”をどう身につければよいのかを解説していきます。■ 記述問題は「コピー問題」ではない国語が苦手な人ほど、記述問題を👉 「答えっぽい部分を探して写す問題」だと思ってしまい...続きを見る
そらオンライン家庭教師
2026/5/25
【最短読解】迷わず「主張」へ到達するノイズ・カットの作法
「志望校の過去問や模試の国語で、どうしても時間が足りなくなる……」 国語の試験において、こうした「時間切れ」の悩みを抱えている受験生は非常にたくさんいます。あなた自身、あるいはあなたのお子さんも、同じように焦りを感じた経験があるのではないでしょうか。文章を速く、正確に読むために必要なこと。それは、とにかく目を速く動かすような「速読術」ではありません。本当に必要なのは、文章を隅から隅まで全力で読み込むことではなく、不要な部分を削ぎ落としていく「読まない力」です。実は、入試に出題される文章には、筆者の最も言いたいことを説明するために、膨大な「飾り」が含まれています。受験生の前に立ちはだかる長い文章...続きを見る
いくこオンライン家庭教師
2026/5/22
「国語が苦手な人ほど“接続詞”を読めていない」 ―― 「しかし」「つまり」に注目するだけで、文章理解が一気に変わる理由
「文章を読んでも内容が頭に入らない…」「国語の文章が長くなると急に分からなくなる…」そんな人に共通しているのが、👉 “文章のつながり”を意識できていないことです。特に重要なのが、👉 接続詞です。実は国語が得意な人ほど、無意識に「しかし」「つまり」「だから」「たとえば」などを手がかりに、文章の流れを整理しています。逆に、接続詞を読み飛ばしてしまうと、文章はただの“文字の集まり”になってしまいます。今回は、👉 接続詞に注目するだけで、👉 なぜ文章理解が変わるのかを解説していきます。■ 接続詞は「筆者の道しるべ」接続詞は、単なる飾りではありません。実際には、👉 「ここから話が変わります」👉 「今から...続きを見る
そらオンライン家庭教師
2026/5/18
【灘校文化祭】熱くて厚い「知の結実」を見た
先日、灘中学校・高等学校の文化祭へ行ってきました。 あいにくの雨模様でしたが、最寄りの駅の構内には「灘校文化祭はこちら」というプレートを持った生徒さんたちが静かに立っていました。その落ち着いた佇まいを見た瞬間から、彼らがこの日のためにどのような準備を重ねてきたのか、その「質」について考えながら校門をくぐることになりました。今回の訪問で私が目にしたのは、一言では言い尽くせないほど多層的な情熱の形でした。溢れ出す情熱と、個の探求まず足を運んだ鉄道研究部の展示室。そこには、単なる知識の陳列を超えた、内側から溢れ出して止まらないような「スキ」という名の情熱が充満していました。 精密に作り込まれたジオラ...続きを見る
いくこオンライン家庭教師
2026/5/15
大事なところに線を引く!?!?
こんにちは、講師のニシオカです。あるお子から、「特に模試などで、現代文の点数があがらない」と相談を受けました。受験したあとの模試の写真(本文の部分)を送ってもらい、状況を確認することにしました。すると、なんとなんと、どのページの本文にもたくさんの線が引かれ、設問設定の傍線部がどこにあるのか分からないほどの光景でした。「なんでこんなに線を引いているの?」と聞くと、「なんとなく大事そうなことには線を引く、という習慣があるから」という回答。なるほど。。たしかに、私も昔学生時代そのような指導を受けたような。もしかしたら、そう思い込んでいる人が他にも多いかも知れませんね。たしかに、線を引くこと自体はいい...続きを見る
ニシオカオンライン家庭教師
2026/5/15
この先生の他のブログ
【読解力UP講座p4】「問いかけ」があったらその「答え」を必ず確認する。
2024/10/10
文章の中で、「これは一体なぜなのか」や「どのようにして行ってきたのだろうか」という表現を見たことがありませんか。筆者が自分の考えを説明する文章なのに、どうしてこのような「問いかけ」の表現が使われているのでしょうか。実は、論説文の中で登場する「問いかけ」は「問題提起(もんだいていき)」の役割をしていま...
続きを読む
【読解力UP講座p3】内容の「かたまり」を意識して読むと格段に理解しやすくなる。
2024/10/4
①普段の読書ならば、じっくりと時間をかけて読んだり、何度も読み返したりすることができます。込み入った内容の文章であれば、そうしないとなかなか内容が頭に入ってこないことも多いかもしれません。②しかし、テストには制限時間があるのでそのような方法は取れませんよね。一度の読みで内容を十分に把握するためには、...
続きを読む
【読解力UP講座p2】文末表現や書き出しの言葉が「筆者の主張」を見つける目印になる。
2024/10/2
説明的文章(論説文)の読解では、「筆者の主張」を読み取ることが最も重要です。設問で聞かれている・聞かれていないに関わらず、「筆者の主張はこういうことだな」と理解しながら読み進めることができれば、文章全体の理解も格段にしやすくなるのです。今回は、「筆者の主張」を見つける目印となる言葉を一部紹介しましょ...
続きを読む
【読解力UP講座p1】何度も繰り返される「キーワード」は必ずチェックする。
2024/10/2
みなさんは、普段論説文を読み始めるとき、その目的を意識していますか?「文章を読む目的ってなに?設問に答えることってこと?」そんな言葉が聞こえてきそうですが、それではきっと文章中の大事なポイントを見落としてしまうことでしょう。論説文を読むときの目的とは、筆者の主張をつかむことです。筆者は自分の意見を伝...
続きを読む