杉原 オンライン家庭教師

こんにちは。講師の杉原と申します。 【経歴】 私と家庭教師の仕事との出会いは、大学生のときです。家庭教師のアルバイトをしていたとき、保護者の方に次のように言われました。「先生が動機になって、息子が机に向かうようになりました。」「落ち着きのない子だったけれど、授業のある日は、先生が帰った後も落ち着いて宿題ができるようになりました。」このような言葉をいただいたとき、この仕事は人に大きな影響を与える、大変やりがいのある仕事だと実感いたしました。 この出来事が出発点となり、社会人になってからも教育にかかわる仕事に携わってきました。家庭教師歴は10年以上あります。小学3年生～高校3年生まで、学校のテスト対策～中学受験・高校受験・大学受験まで、幅広く対応してきました。その他、高校で日本史の非常勤講師として約6年、3年生を中心に受験対策をした経験もあります。また、国語・日本史の添削指導も5年以上行っており、東大・京大の過去問添削などもこなしております。 【指導方針】 私は、週に1回1時間程度授業を受けただけで、成績が上がるとは思っていません。授業外の時間に、どれだけ有効な学習ができるかが大切だと考えています。この「有効な学習」というのは、ただ長時間勉強したり、大量に問題を解くことを意味しません。だらだらと教科書を読んでいるだけでは、時間だけが過ぎてしまい、知識が定着しません。頑張ってたくさん問題を解いても、1題1題の意図や答えの意味するところを押さえていなければ、効果は半減します。真面目に頑張ってるのに結果が出ない、そういう生徒さんを多く見てきました。 そのため、私は「授業外の有効な学習につながる」授業を心がけています。私の授業では、生徒さんが説明する場を多く設けています。生徒さんは自分で説明をするために、授業外の時間にしっかり準備することが必要となります。「この問題の意図は何だろう？」「どう考えたら答えにつながるだろう？」と考えながら問題を解くようになります。考えながら取り組むことが大切なので、その考えが間違っていても大丈夫です。 むしろ、間違い大歓迎です。その間違いを修正するのが私の役目だからです。生徒さんの躓きを確認し、どこに着目してどのように考えれば正しい解答にたどり着くのか、アドバイスを行います。もちろん、授業の中で、受験に役立つテクニックも随時お伝えしていきます。しかし、テクニックは、あくまでもベースとなる基礎学力が身についたうえでのプラスαだと考えています。機械的にテクニックを丸暗記するだけでは、テクニックを使いこなせないからです。基礎学力を身につけたうえで、テクニックも使えるようになることを目指します。 宿題では、今回学んだ解法を意識して取り組み、レベルアップした解答を作成し、次の授業で説明していただきます。「問題を解く→説明する→修正・補足を受ける→指摘を意識して問題を解く」ということを繰り返すことで、確かな学力を身に着けていただけます。 １つ１つの問題をじっくり考え、深く理解することを重視しますので、成績が短期間で一気に上がるわけではありませんが、入試本番から逆算し、いつまでにどのレベルに達すればよいか、指針を共有しながら指導しますのでご安心ください。少しずつ着実に実力をつけ、確かな学力で入試本番を迎えることができるよう指導いたします。 【コースの違いについて】 様々な生徒さんのニーズに合うよう、複数のコースをご用意しています。 各コースの違いなどご不明な点は、お気軽にチャットにてお問い合わせください。月額コースの無料体験で、コースの違いをご説明することも可能です。体験後、月額コースか単発・短期コースか決めていただいてもかまいません。