国語
2026年度の合格実績
2026/3/21
今年も、受験生のみなさんからうれしい報告が届く季節になりました。
結果を出せたのは、生徒さん本人の努力はもちろん、ご家庭の支えがあってこそだと感じています。
今回は、今年度の合格実績をまとめてご紹介します。
慶應義塾大学文学部人文社会学科
同志社大学文学部英米学科
立教大学異文化コミュニケーション学部
法政大学グローバル教養学部
立命館大学法学部・経済学部・産業社会学部・国際関係学部
関西学院大学法学部・総合政策学部
関西大学ビジネスデータサイエンス学部
聖心女子大学 など
受験には不安や迷いもつきものですが、正しい方向で努力を積み重ねれば、着実に力は伸びていきます。
これからも、生徒さんとご家庭に寄り添いながら、安心して学べる環境づくりを大切にしていきます。
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国語のおすすめの指導コース
20,000円/月
1回60分(月4回(週1回目安))
中学1〜3年生
- 文章を読むのが好きじゃないという方
- 勉強に苦手意識がある方
- 自分のペースで安心して学びたいという方
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現代文の単発/短期コース
【たった2回で効果抜群】プロ講師が現代文のマル秘解法教えます
15,000円
60分(全2回)
高校1〜3年生、浪人生
- 国語の文章を読むことに苦労している方
- 国語の解き方を自己流でやっている方
- 国語の現代文がわかったようなわからないような漠然としている方
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24,000円/月
1回60分(月4回(週1回目安))
高校2・3年生、浪人生
- 読書週間がないために、長い文章の読解に時間がかかる生徒さん。
- ロジックツリーを使って文章を整理して、解答を誰でも導き出せます。
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28,000円/月
1回60分(月4回(週1回目安))
小学4〜6年生
- 算数は得意だけど、国語は苦手・・・。そんな生徒さんにどう解けばいいか論理的な読解法の一部を伝授します
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24,000円/月
1回60分(月4回(週1回目安))
小学3〜6年生
- 中学受験に向けて、基礎から勉強を始めたい方
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- 進学塾で中学受験の指導経験がある、やさしい女性の先生に教わりたい方
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国語のブログ
音読はすべての科目の得点アップの原点！
こんにちは！マナリンク講師のカズマサです。今日は音読の大切さについて述べたいと思います。皆さんのお子さんは国語は得意でしょうか？苦手でしょうか？国語が苦手なお子さんに共通して言えることは、音読を軽視している！ことです。小学生の時は、ほとんどの学校で宿題に音読がありましたが、中学生になるとそれもなくなります。学校の宿題でもない限り、毎日の自宅学習で国語の問題の本文や設問を自分から積極的に音読する学生はほとんどいないと思います。音読は「目で見て、声に出し、耳で聞く」という複数の感覚を使うため、脳(前頭前野)を活性化させ、記憶の定着、読解力・集中力の向上に高い効果があります。黙読よりも読み飛ばしを防...続きを見る
カズマサオンライン家庭教師
2026/6/17
国語力と語彙力
こんにちは、講師のニシオカです。国語力の中で、「文章読解力」「解答力」など、受験でも問われる力がありますが、今日は「語彙力」の話をしますね。「語彙力は大事だ」と誰もが思うところでしょうが、その力、意識的に増やせているでしょうか。たしかに、「漢字を覚える」「単語を覚える」のも、効果的な方法ですね。そこに、「覚えた語彙を活かして、新しい文章を読む」という行程を加えることを、私はよくおすすめしています。年齢にあわせた図書が多くのサイトで閲覧できるので、高１くらいまでは、それらを参考にしつつ読書の習慣を持ちたいですね。高１か高２くらいからは、受験に向けて、赤本の過去問や模試の文章問題などで、身につけた...続きを見る
ニシオカオンライン家庭教師
2026/6/15
「初見の文章読解」を習慣化しよう
こんにちは、講師のニシオカです。受験は、普段の定期試験のように「ここからここまでの範囲から出題します」という前提がありません。初めて読む、「初見」の文章問題に取り組むことになりますね。大学受験に向けて、それまでの「学校の定期試験対策」の勉強を、高２の夏くらいからは少し変えていくことがおすすめです。実際に入試や模試で出題されたものを利用して、初見の文章読解を練習して行きましょう。記述式、選択式、という解答タイプの違いにも、早めに対応することで、全国模試での得点もしっかり狙える学力がつきますよ。初めて読む文章を読解する力は、すぐに身につくわけではないので、こつこつと高２のうちに取り組む必要がありま...続きを見る
ニシオカオンライン家庭教師
2026/6/15
【高校入試国語】“指示語”を読んでいますか？ 「これ」「それ」「このこと」が分かるだけで読解力が上がる理由
■「これって何を指しているの？」国語の問題を解いていると、「文章の意味がよく分からない」「読んでいる途中で内容を見失う」「記述問題になると答えが書けない」という経験はありませんか。実はその原因の一つが、指示語を正確に追えていないことにあります。説明文でも物語文でも、文章は指示語によってつながっています。そのため、「これ」「それ」「このこと」「そのような考え」が何を指しているか分からないと、文章全体の理解が難しくなってしまいます。■指示語とは何か指示語とは、前に書かれている内容を繰り返さずに示す言葉です。例えば、「読書には多くのメリットがある。これによって知識が増える。」という文章なら、「これ」...続きを見る
そらオンライン家庭教師
2026/6/15
【「被災地」という単語を覚える前に】大人が社会のリアルを子どもに語るべき理由
能登半島地震の発生から、およそ1年半という月日が流れました。最近では、テレビのニュースや新聞で現地の様子が大きく報じられる機会はすっかり減ってしまいました。日々の忙しい生活の中で、私たちの記憶からも、あの時の衝撃や関心が少しずつ薄れかけているのが正直なところかもしれません。しかし先日、私は実際に奥能登の地に足を運ぶ機会がありました。そこで目にした景色と、現地の人々との触れ合いは、都会や画面の向こうにいるだけでは決して分からない「現実」を見せてくれるものでした。今回は、ニュースが流れなくなった今だからこそ、現地で感じた社会のリアルを、子どもの「本当の勉強（主体的な学び）」へとつなげていく視点につ...続きを見る
いくこオンライン家庭教師
2026/6/12
キジュツノギジュツ――納得できる記述の学習に向けて「核心から補足」「肯定的な言い換え」「脳内へダイブ」
こんにちは。マナリンクの島田です(^^♪最近忙しくさせていただいておりまして大変ありがたいことです。なかなかブログを書く時間がなくて、最近どんな学習をしているかなどのイメージをお伝え出来なくて申し訳なく思っています。なかなか寝る時間が、、、（モンスターよりもレッドブルが好きです、聞いてない滝汗）現代文の記述問題はやはりいつまでたっても難関です。どうしてこの答えになるのか、あいまいな表現が何となくある気がする、などなど。いろいろなお子様の感覚があります。その感覚は、間違っていません（断言）。そのうえで、どうやって記述をしていくべきなのかをあるいみ臨床的に指導するのが私の指導法です（ちょっとかっこ...続きを見る
島田オンライン家庭教師
2026/6/10
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2026/6/2
大学入試で一般学力試験が少なくなり、記述問題を入試で取り扱う生徒も減っています。どうしても国語の対策は共通テストか小論文がメインに。記述問題対策の依頼は共通テスト後、二次試験までの短い期間に集中するのがほとんど。そこで常々思っていたのが、裏を返すと二次では記述問題が「勝負の分け目」になっているのでは...
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おもしろかった小論文のテーマ
2026/5/11
小論文は推薦入試や国公立後期で必要になり学校では授業をすることはほぼないため、個別での対策が必要になります。課題文をベースに書くタイプ、テーマだけポンッと出されて書くタイプなどがあります。小論文の定義を勝手にもう少し広げると一般的なタイプに当てはまらないユニークな課題を出している大学があります。今日...
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宿題を後回しにするのは「脳のせい」？ 先延ばし方程式
2026/5/2
子どもはどうして宿題を早くやらないのか？その原因について調べていた時に「先延ばしのメカニズム」に出会いました。実は、子どもが勉強を先延ばしにするのは、単に「やる気」や「根性」がないからではありません。私たちの脳がもともと「先延ばしするようにできている」からだとか！狩猟採集時代、人間にとって「目の前の...
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どのレベルの生徒であれ、現代文の授業で私が欠かさず行っているのが「要約文の添削」です。同じ文章を扱っていても、紡ぎ出される言葉は一人ひとりまったく違う。その個性を比較して読むのが、私のひそかな楽しみでもあります。添削を重ねるうち、ふと自分の朱書きを眺めて気づきました。 「結局、私はずっと同...
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