国語

【記述力UP講座 p3】主語・述語・目的語のわかりやすい文にしよう

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2024/7/28

記述問題は、採点者に対する「僕は(私は)この問題がわかっています」というアピールです。よって、何よりもまず採点者(他人)に伝わる解答を書かなくてはなりません。


では他人に伝わる解答とはどんなものか。

それは、本文を読んだことがない人にも意味の通じる解答です。


そのために特に大事なポイントを一つご紹介します。

《主語・述語・目的語のわかりやすい文にしよう》

【NG例1】

桃太郎が今したいことは、鬼ヶ島の鬼を退治したいということです。

【解説】

これは主語と述語が一致していない極端な例ですが、こういった文を書く生徒さんは意外にも多いです。「したいことは〜です。」または「桃太郎は〜したいのです。」のいずれかで書くといいですね。

【修正例】

(1)桃太郎が今したいことは、鬼ヶ島の鬼を退治することです。

(2)桃太郎は今、鬼ヶ島の鬼を退治したいのです。


【NG例2】

おじいさんとおばあさんは、桃太郎が、鬼が悪事を働いていることについて説明したことを理解した。

【解説】

主語が複数あることで、述語が入り乱れてしまっている例です。

「おじいさんとおばあさんは〜理解した」「桃太郎が〜説明した」という主語・述語が離れており、さらにその中に「鬼が悪事を働いている」という主語・述語が入り込んでしまっていますね。

それぞれの主語・述語を近づけて書くとわかりやすい文になります。

【修正例】

鬼が悪事を働いていることについて桃太郎が説明したことを、おじいさんとおばあさんは理解した。


これらはほんの一例です。

もっと知りたくなった方はぜひお問い合わせください!

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