阪本 オンライン家庭教師

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オンライン指導コース

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21コース

感謝の声

感謝の声

高校3年生
志望校:なし 2021/09/30

阪本先生はお願いする前に、どんなことで困っているのか、どんなことをしていきたいのかを時間をかけて聞いてくださいました。 今まで先生にこちらからお願いしたいことをなかなか言い出せませんでしたが、先生はどんなことにも対応してくださり感謝しています。 今は英語の長文の問題の解き方でお世話になっていますが、古文や漢文も対応してくださいます。 授業も受験を意識しながらも和やかにすすめてくださりありがたいです。 どうぞ受験までよろしくお願いします。

こちらこそいつもありがとうございます! 色々な方からお話を聞いていると、たしかにこうしてほしいといったことを言いづらい場面もあるようですね…>< 美容院でオーダーする時くらいの気軽さで何でもお申し付け下さい!(笑) また、生徒さん本人では言いづらいこと(ここがわかりにくかった等)もあるかもしれませんので、そういった声があれば気兼ねなくおっしゃっていただけたらと思います! こちらこそ、受験までよろしくお願いいたします!

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中学3年生
志望校:都立 2021/09/11

娘が8月から授業を受けています。受験生ですが、勉強嫌いで成績も下降気味。少しでもやる気を出して勉強に取り組んでほしいと思い、どの科目もオールマイティに教えていただけるということで坂本先生にお願いしました。勉強は、もちろんのこと、ちょっとした悩みなども相談させていただき、娘にアドバイスをしていただいています。なかなか難しい性格の娘ですが、娘に合わせて、ゆっくりとしたペースで進めていただき感謝しています。 これからも気持ちになみがあるかもしれませんが、宜しくお願い致します。

こちらこそいつもご理解・ご協力ありがとうございます! 中学生の時点では勉強がその後の人生にどう影響を与えるか実感を持ちにくく、目標が設定し辛いかと思います>< 今後も信頼関係を大切にし、勉強に対して前向きになっていけるよう努めさせていただきます! また、勉強以外の悩み等のお話がしやすいのも個別指導の強みだと考えております。 ご家族の方以外の者が伝えた方がスムーズにいくこともあるかと思いますので、些細なことでもご相談下さい!

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小学6年生
志望校:なし 2021/08/24

いつも有難うございます!学校も勉強も嫌いな息子が、毎回先生との授業は楽しく受けさせて頂いています!とても親切丁寧で息子の話しも真剣に聞いて、親の私の要望にもすぐに対応をして下さって感謝しかありません!今後も宜しくお願い致します!

こちらこそ、いつもありがとうございます! 楽しく感じてもらえているというお声は非常に嬉しいです(#^^#) これも生徒さん本人の頑張りと保護者様のご理解・ご協力の賜物ですm(__)m 興味のあることはとことん好きになる、活発でエネルギッシュという長所をお持ちであると感じましたので、そのエネルギーが勉強にも向くよう、なるべく興味を引く授業ができたらなと思います! 今度ともよろしくお願い致します!

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社会人
志望校:国立大学 2021/08/19

短い間でしたが、親身になって指導していただきました!分からない問題だけでなく、ペース配分の相談や、他教科についてもオススメの参考書を教えていただく等 さまざまなサポートをしてくださいました😊

最初に決めたペースから遅れることなく、よく頑張ってくれました(#^^#) 現役の頃に独学で十分な学力レベルに到達しているので、自信をもって、自分の感覚を大事にしながら進めていって大丈夫です! 関わった期間は短いですが生徒であることに変わりはないので、その後も気にはかけています!(^^)! 無事合格することを祈っています!

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高校1年生
志望校:未定 2021/08/13

阪本先生は現代文、古文、英語、数学、どの教科も教えてくださるので、困っていることをお伝えしたら、教科問わず、その部分を教えてくださるので助かります。いろんな体験談や、受験科目の勉強法等、授業中に教えてくださるので、お兄さんみたいな存在でありがたいです。阪本先生の授業を受けていると、「どの教科もつかながっているのがわかる」と言います。さりげなく勉強の楽しさも教えてくださるので感謝しています。これからもよろしくお願いします。

5日間の夏季講習という期間に対して非常に多くの情報量をお伝えすることになりましたが、しっかりついてきてくれました! また、高校1年生ながら宿題にもしっかりと取り組んでくれて、非常に前向きな姿勢が見られました!(^^)! この5日間を通して読むことが少しでも楽しくなってくれたら何よりです(#^^#) 夏季講習からのスタートでしたが、2学期からは通常授業も見させていただけるということで、5日間で学んだ理論を実践できるよう、また一緒に頑張っていきたいと思います! 他の科目のことを含め、何でもお気軽にお申し付けください(*^▽^*)

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自己紹介

自己紹介

このページをご覧いただき、ありがとうございます! 私は、生徒さんとの信頼関係の構築を最重要視しています。 様々な勉強法や教育におけるセオリーは既に広く出回っており、ある程度の経験があれば生徒さんに納得してもらう説明をすることは難しくありません。 youtubeで知りたい内容の授業をピンポイントで受けることもできます。 しかし、納得できても自分ではできず、点数に繋がらないことは多いように感じます。 生徒さんから見た場合、教える側は「自分より元の頭がよい人」に見えてしまっていることは少なくありません。 かつ、年齢もある程度離れていることがほとんどでしょう。 そのため、心理的距離を感じ、 「言われたことはわかるけど自分はこの人とは違うからできない」 と思ってしまうことがあります。 こうなってしまうと、どれだけ正しい指導をしても他人事のように捉えられてしまいます。 また、心理的距離があると、質問をためらってしまう、授業を楽しく感じ辛いといったデメリットもあります。 そこで、心理的距離を縮めて、「自分とは違う」という感覚をなるべく無くすことを意識しています。 特に希望がなければ、どちらかといえば優しく、どちらかといえば明るく授業を進めていき、初歩的な質問すぎて聞くのをためらうといったことがないよう、気軽に聞ける雰囲気を作っていきます。 お兄さんのような存在になることをイメージしています。 「元々勉強ができる人の指導についていけない」 「できるだけ楽しく勉強したい」 「自分のことをわかった上で教えてほしい」 「程よく明るく、優しい先生がいい」 といった方は、是非一度お問い合わせいただければと思います。

このページをご覧いただき、ありがとうございます! 私は、生徒さんとの信頼関係の構築を最重要視しています。 様々な勉強法や教育におけるセオリーは既に広く出回っており、ある程度の経験があれば生徒さんに納得してもらう説明をすることは難しくありません。 youtubeで知りたい内容の授業をピンポイントで受けることもできます。 しかし、納得できても自分ではできず、点数に繋がらないことは多いように感じます。 生徒さんから見た場合、教える側は「自分より元の頭がよい人」に見えてしまっていることは少なくありません。 かつ、年齢もある程度離れていることがほとんどでしょう。 そのため、心理的距離を感じ、 「言われたことはわかるけど自分はこの人とは違うからできない」 と思ってしまうことがあります。 こうなってしまうと、どれだけ正しい指導をしても他人事のように捉えられてしまいます。 また、心理的距離があると、質問をためらってしまう、授業を楽しく感じ辛いといったデメリットもあります。 そこで、心理的距離を縮めて、「自分とは違う」という感覚をなるべく無くすことを意識しています。 特に希望がなければ、どちらかといえば優しく、どちらかといえば明るく授業を進めていき、初歩的な質問すぎて聞くのをためらうといったことがないよう、気軽に聞ける雰囲気を作っていきます。 お兄さんのような存在になることをイメージしています。 「元々勉強ができる人の指導についていけない」 「できるだけ楽しく勉強したい」 「自分のことをわかった上で教えてほしい」 「程よく明るく、優しい先生がいい」 といった方は、是非一度お問い合わせいただければと思います。

趣味

バレーボール、バドミントン

学歴

南山大学人文学部卒業

指導/合格実績

南山大学、青山学院大学、立命館大学、横浜国立大学、愛知教育大学、愛知県立大学、名古屋工業大学etc

先生のブログ

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