不登校生におすすめの178名のオンライン家庭教師(2ページ)

不登校になると、特に気がかりなのが「学校の授業に置いていかれるのでは？」ということでしょう。不登校になると、毎日教えてくれる先生が側にいないぶん、学習方法は自分で工夫しなければなりません。

しかし、現在では様々な勉強方法があります。

学校に通わなくても、工夫次第で勉強はいくらでもできますよ。

たとえばドリルや参考書を使った家庭学習、個別指導を選択できるような塾、自宅でおこなう通信教育、家に来てもらう家庭教師など。最近では、インターネットの普及にともない、映像授業の選択肢も格段に広がりました。動画サイトで授業の様子を配信している方もいますし、画面越しに1対1での授業を受けられるオンライン家庭教師メリットは大きいものになっています。

オンライン家庭教師の場合には、大人と対面することに対して不安を感じる生徒さんや、場面緘黙症の生徒さんでもチャットや画面共有を通じて先生とコミュニケーションを取ることもできます。また、家を出ることに不安を感じる生徒さんや、他の人の目線が気になる場合でも関係ありません。映像授業には無い双方向の授業が出来るので、学習をすることに対してのハードルが下がり、疑問や質問の解消までのスピードを上げることが可能です。

また、時間や場所が関係ないオンライン学習は起立性調節障害のお子さまにもおすすめです。朝が苦手な場合でも時間の調整がきくのはありがたいですよね。

もしお子さんに学習意欲や、進学意欲がある場合にはその気持ちを汲み、寄り添って指導して貰える先生を探しましょう。

お子さんが不登校になったからといって、「授業に遅れる！」と焦る必要はありません。お子さんと話し合って、「これなら続けられそう」という勉強方法を見つけてくださいね。

小学校から中学校まで年齢が上がるごとに不登校の生徒は増加の傾向にあります。中でも小学校よりも中学2年生、中学3年生が多くなっています。友人関係でのトラブル、部活動でのトラブル、勉強への無気力や不安、やむを得ない体調不良など、不登校になる原因は様々です。

しかし、不登校は甘えではありません。本人なりに思うところがあり、どうしてもその場所に足が向かなくなってしまうことは大人にもある話です。一人で抱え込み、不安になる必要はありませんよ。

しかし、仮に小学校から中学受験や、中学校から高校進学を考える際にどうしても学習面の不安が出てくると思います。学習が不安で不登校になった訳ではない人も、徐々に不安が積み重なってしまう可能性もあります。

その際には、まずはオンラインでの学習がお子さまの新しい居場所になってくれるはずです。学校に向かわなくても、塾にいかなくとも、オンラインであれば時間や場所を選ばずに学習が可能です。最初は学習でなくとも、親とは違う安心できる家庭教師の先生に話を聞いてもらうだけでも心境の変化があるかもしれません。

どのように始めるのが良いのか不安に感じる場合には、まずは無料体験を通じて話をしてみてください。保護者の方との二者面談を設けている家庭教師の先生もいますので、生徒とコミュニケーションを取れていない保護者の方にも安心してご利用いただけます。

また小学校～高校生まで幅広く対応が可能な点もオンライン家庭教師ならではのメリットになります。

お子さんの不登校＝甘え、悪いことではありません。学校に行かなくてはいけない、と不安に思う必要もありません。学校に行けていないのであれば、その時間を別のことに使うのも良いかと思います。

例えば、自分の好きなことを突き詰めて調べてみる、1つ上の学年の勉強まで自力で進めてみる、小学生や中学生でも取れる資格を取ってみる、パソコンやネットワークなどを利用して学校では習わなかったプログラミングを勉強して見るなど、机に向かうだけの勉強以外の事にも挑戦ができます。

自分やお子さんの今いる環境の中で、オンライン家庭教師が「最大限やりたいことが出来る環境」の一助になれば幸いです。

不登校が子供に及ぼす影響は深刻であり、その原因にはさまざまな要素が絡み合っています。一部の人が問題を簡単に親の責任に帰することがありますが、実際には複雑で多岐にわたります。親に責任があるとするならば、それは一因にすぎません。


子供が不登校になる原因は、学業への適応力、精神的な健康状態、学校環境など多岐にわたります。親のサポートは極めて重要ですが、それだけでは解決しきれないことも事実です。例えば、学校での人間関係や適切な指導が不足している場合、子供は不安や抵抗感を抱えやすくなります。


親が適切なサポートを提供することは重要ですが、不登校の問題に取り組むためには学校や専門家、地域社会などと協力して、包括的な対策を講じる必要があります。親だけでなく、社会全体が協力し合い、子供たちが安心して学べる環境を整えることが重要です。不登校は親の問題だけでなく、社会全体が向き合わなければならない重大な社会課題です。

不登校になる子供の親には、いくつかの共通した特徴が見受けられます。

まず、過保護または無関心な態度が挙げられます。適切なバランスを欠いたサポートが不登校の原因となり得ます。また、親の過度な期待やコントロールが子供の自己肯定感を損なうことがあります。子供の感情やニーズに理解を示し、適切なサポートを提供することが重要です。バランスを取りながら積極的なコミュニケーションを心掛けることが、不登校予防に効果的です。

もちろん、親御さんの特徴や性格に関係なく、お子さまの現在おかれている環境に起因する事が多いため、これを読んでいる親御さんはご自身を責めずに、まずはご不安な事を吐き出せる環境を作るようにしてくださいね。

不登校になりやすい子の性格にはいくつかの特徴が見られます。


まず、内向的で繊細な性格の子供が不登校になりやすい傾向があります。新しい環境に馴染みにくいため、学校生活に適応するのが難しいと感じることがあります。また、極端な完璧主義者や過度に自己評価が低い子供も不登校になりやすいです。学業や人間関係でのプレッシャーに耐えられなくなり、避けるようになることがあります。

不登校は甘えではありません。不登校の原因は多岐にわたり、精神的・心理的な要因が大きな影響を与えます。


一部で不登校を甘えだと見なすことがありますが、これは問題を単純化する危険な見方です。不登校の背後には子供の複雑な心理状態や環境要因が絡むことが一般的であり、理解とサポートが必要です。専門家の助言を得て、根本的な問題に向き合うことが重要です。まずは気軽に相談できる先生をぜひ探してみてくださいね。